서울복지타임즈 이재연 기자 | 군산시는 지역 초등학생들이 글로벌 게임 개발사 펄어비스가 주최한 ‘펄어비스 딩가딩 프로젝트의 파이널 해커톤에 참가해 실제 게임 제작 환경을 체험하는 뜻깊은 시간을 가졌다고 24일 밝혔다.

 

딩가딩 프로젝트는 게임 제작사인 펄어비스의 주요 사회공헌 활동 중 하나로 게임 기획·디자인·개발 등 전 과정을 체험할 수 있도록 구성된 게임 개발 교육 프로그램이다.

 

또한 “코딩의 가능성을 코딩하다.”라는 슬로건 아래, 미래 세대가 창의적 사고와 협업 능력을 기를 수 있도록 기획된 펄어비스의 사회공헌 프로그램으로, 전국 각 지역의 초등학생과 대학생 서포터즈가 협력하여 게임 개발의 전 과정을 체험하는 것이 특징이다.

 

아울러 프로젝트를 통해 학생들은 실제 게임 제작 도구인 빌드박스(Buildbox)를 활용하여 캐릭터 구성, 스토리 기획, 맵 디자인, 코딩 요소까지 다양한 작업을 수행하며 게임 산업의 직무를 자연스럽게 탐색할 수 있다.

 

이번 본선에는 군산 중앙초등학교와 군산 지곡초등학교 학생팀이 참가해 지난 7월부터 정기적인 활동을 이어왔으며, 개발 기획 회의, 디자인 실습, 테스트 플레이 등 실질적인 창작 활동에 꾸준히 참여해 왔다.

 

모든 과정을 끝낸 학생팀은 펄어비스 사옥 ‘홈 원’에서 개최된 ‘딩가딩 프로젝트’의 마지막 관문 해커톤 대회(제한된 시간 동안 팀이 아이디어를 기획·개발하여 결과물을 완성하는 프로젝트형 대회)에 참석했으며, 여러 참가팀 가운데 아트 부문과 프로그래밍 부문에서 각각 의미 있는 평가를 받으며 창의력과 노력을 인정받았다.

 

이외에도 팀원들과 함께 만든 게임을 직접 시연하고 작품의 기획 의도와 제작 과정을 발표하는 등, 학생들은 개발물 전시, 발표, 피드백, 시연까지 게임 제작 전반의 다양한 과정을 경험하며 스스로의 성장을 체감할 수 있는 기회를 가졌다.

 

이후 펄어비스 개발자들이 직접 참여한 멘토링에도 참여해 전문적인 제작 과정과 산업 흐름을 이해하고, 작품 완성도를 높이는 데 필요한 구체적인 조언을 얻는 의미 있는 시간도 가졌다.

 

학생들은 “처음에는 게임을 만드는 과정이 어렵게 느껴졌지만, 팀원과 함께 해결하면서 자신감이 생겼다.”, “전문가들에게 직접 피드백을 받으니 더 새로운 아이디어가 떠올랐다.”라며 긍정적인 소감을 밝혔다.

 

이외에도 학생들은 본선 무대에서 다른 지역 학생들의 작품을 관찰하며 새로운 관점을 배우고 서로의 개발 과정을 공유하는 등 폭넓은 교류의 시간도 가졌다.

 

박홍순 교육지원과장은 “이번 프로그램이 학생들이 디지털 콘텐츠 제작 과정을 직접 체험하며 창의적 사고력, 문제 해결력, 협업 능력 등 미래사회에 필요한 핵심역량을 기르는 데 의미 있는 계기가 됐다.”라고 밝혔다.

 

이어 “시에서는 앞으로도 다양한 기관과 협력하여 지역 청소년들에게 더 다양한 진로·직업 체험 프로그램 기회를 제공할 수 있도록 최선을 다하겠다.”라고 말했다.